一代人在战时叙利亚失踪

2019-08-29 09:16:00 徐袁 26

M AJDAL ANJAR,黎巴嫩(美联社) - 13岁的阿纳斯与其他20名叙利亚儿童一起,在黎巴嫩与叙利亚边境的一个帐篷里冒着雨,泥和寒冷来上课,叙利亚是叙利亚难民家庭的家。每天作为教室四小时。

没有长凳,也没有黑板。 没有教科书,也没有笔记本。 只是纸张和一些铅笔和蜡笔,两个年轻的难民妇女用来教孩子们如Anas如何读写,计数和画画,唱歌和背诵诗歌。

但即便是阿纳斯也可能被认为是叙利亚长期冲突中最幸运的一次,周六达成了三周年纪念日。 联合国儿童基金会最近报告说,叙利亚近一半的学龄儿童--280万人在计算 - 因为破坏和暴力而无法接受教育。 这个数字甚至可能更大,这对于曾经几乎所有学龄儿童都完成小学教育的国家来说是一个悲剧。

“他们每天都来,这些悲伤的父母,请求我带他们的孩子上学,”贝鲁特一所公立小学的校长Etaf Seif Abdel Samad说,叙利亚儿童与黎巴嫩人并肩学习。

她补充道:“他们在叙利亚失去了一切,他们在黎巴嫩拥有的一切都是对孩子未来的兴趣。”

应该在学校的人中有200多万人留在叙利亚,那里的教室遭到轰炸,被用作庇护所或变成军营。 联合国儿童基金会驻日内瓦的官员说,另有30万叙利亚儿童在黎巴嫩上学,约旦有93,000人,土耳其有78,000人,伊拉克有26,000人,埃及有4,000人。

这些数字可能更高,因为儿童基金会无法计算其父母未在联合国难民机构登记的儿童。 专家说,这使得整整一代叙利亚人面临成年文盲的风险,已经输给了已经造成约14万人死亡的战争。 联合国儿童基金会估计有超过10,000名儿童死于暴力事件。

这场冲突在叙利亚社会的各个阶层都引发了巨大的痛苦,但对儿童的影响尤为严重。 营养不良和疾病阻碍了他们的成长; 缺乏学校教育会妨碍他们的教育; 而战争带来的血腥创伤深陷心理创伤。

由于战斗无止境,叙利亚难民越来越迫切希望让他们的孩子获得最基本的教育。 他们恳求校长带他们进入黎巴嫩过度拥挤的公立学校,将他们送到帐篷里的临时班,然后送他们去清真寺学习。

在阿纳斯的帐篷教室,靠近黎巴嫩Bekaa山谷东部边境小镇Majdal Anjar,塑料墙上挂着儿童画,天花板上挂着一个过时的圣诞树装饰。 阿纳斯是五颜六色的地毯上最年长的孩子,他穿着一件毛衣和一条温暖的裤子,尽管他赤着脚坐在寒冷的地方。

阿纳斯四年级时,叙利亚中部的霍姆斯市近三年前遭到围困。 他的学校遭到抨击,他的老师逃走了,他的家人也一样。 他和他的五个哥哥姐姐都没有去过学校。

“我的学校很漂亮。它有墙,桌子和门。我在那里有很多朋友,”阿纳斯说。

在帐篷里,有适合年幼孩子的玩具和毛绒动物,以及一些儿童英语书籍。 但非正式教师Hanadi和Dalal通过告诉他们一个童话故事引起了孩子们的注意。 这两名妇女只是因为害怕受到当局的骚扰而被要求以他们的名字来识别。

哈纳迪说:“这不是一所学校,而是一种娱乐活动。”

他们教育5至15岁的儿童。在国际慈善机构拯救儿童组织的帮助下,他们试图让孩子们体验到如果不被战争打断他们将会生活的生活。

“我们正在向他们提供基础知识,信件和数字,”这位23岁的哈纳迪说。 “我们大多试图为他们的生活带来一些快乐。他们看到过多的流血事件。”

叙利亚儿童缺乏教育机会是黎巴嫩最小的教育机构,仅在过去一年中,由于难民的大量流动,该国的人口增长了三分之二。 超过一百万叙利亚人在邻国420万人中寻求庇护。

到去年年底,黎巴嫩的叙利亚学龄儿童 - 目前估计为40万 - 比他们的黎巴嫩同龄人多10万。 联合国儿童基金会表示,目前约有45,000人在黎巴嫩的公立学校就读,而另外32,000人在下午参加了两个半小时的课程,主要是为了赶上并提高他们的外语技能,使他们能够入学。 许多人都在奋斗,因为数学和科学等科目都是用黎巴嫩语而不是阿拉伯语用英语和法语教授的。

对于那些为孩子寻找机会的人来说,这种救济是显而易见的。 在萨马特的贝鲁特Wata el-Msaitbeh公立学校,36岁的叙利亚三位母亲Naima Mohedeen将她的女儿带到学校,留下她最小的女孩在家,因为她太年轻了。 四个月前,她的家人逃到了黎巴嫩,文盲的Mohedeen在亲吻她的女孩并在学校入口处道别时,用一面巨大的黎巴嫩红白旗装饰着泪水。

“我希望他们学习所有东西,以便他们拥有未来,”Mohedeen说道。 “我希望他们成为某个人。有人聪明。”

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